Hace
más de 8 años que se introdujo por primera vez el término Web 2.0. Desde
entonces han crecido mes a mes y de forma exponencial las webs que siguen esta
filosofía y ponen a disposición de los usuarios aplicaciones que les
permiten comunicarse, compartir e intercambiar.
- La web 2.0 permite un aprendizaje no jerárquico y multidireccional.
- Los profesores y alumnos adoptan nuevos roles.
- Favorece el autoaprendizaje, ya que permite trabajar desde casa, no solo desde el aula.
- Favorece el aprendizaje colaborativo al poner en contacto a través de la red con comunidades virtuales que comparten inquietud por una misma materia o tema.
- Fomenta el aprendizaje constructivista.
- Permite la realización de trabajos en línea, en grupo y en tiempo real.
- Abren nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos y familias.
- Resulta estimulante para el profesor y para el alumno el hecho de saber qué se ha leído o comentado aquello que has publicado.
- No se aprende solo escuchando, sino participando y siendo activos en las tareas.
